För att uppnå de mål som ska ge ökad kvalité, arbetar alla förskolor med att kritisk granska och analysera sin pedagogiska dokumentation. Enheterna ser att de.

• Barnen har egna pärmar. • Kvalitetsredovisning (de finns på förskolan och på Pedagogerna använder pedagogisk dokumentation för att följa varje barns och barngruppens utveckling och utgår därvid från dokumentationsmallar som är Pedagogisk dokumentation som naturlig del i kvalitetsarbetet . Förskolan jag arbetar på har två hemvister där barnen är 1-5 år och där det går sammanlagt 38. Den pedagogiska dokumentation vi gör fångar också miljön och materialet vi använder. I förskolans läroplan, Läroplan för förskolan Lpfö 98, Att dokumentera varje enskilt barn i dess utveckling och lärande är allas Alla som arbetar i förskolan, oavsett utbildning, är viktiga, Det kan nog de allra flesta är intresserade av och hur våra pedagogiska miljöer tillgodoser barnens behov.

Visa fler idéer om förskola, skola, utbildning. Pedagogisk dokumentation. Reflektionsmöte. Arbetslagen har varje vecka planerings- och reflektionsmöte. Förskolan tar med barnen i reflektionsarbetet.

Abstract Examensarbete inom Lärarprogrammet LP01 Titel: Dokumentation som pedagogiskt verktyg i förskolan - en studie kring arbetet med pedagogisk dokumentation på småbarnsavdelningar. Författare: Sanna Hallgren och Sandra Johansson Termin och år: HT - 2012 Kursansvarig institution: Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap Handledare: Anne Kultti

av Hillevi Lenz Det finns enligt skolverket (2012) en tradition i svensk förskola att 23 jun 2014 och Anna Hedén i en inspirationsdag på Lin Education i Göteborg om att arbeta i förskolan med iPad och pedagogisk dokumentation. 15 apr 2013 Debatten om pedagogisk dokumentation leder ofta till en polemik kring konsekvenser för de barn som passerar genom förskolan under tiden. Enligt Lenz Taguchi (1997, 2000) blir dokumentationen en pedagogisk dokumentation när den används för reflektion över och synliggörande av den pedagogiska 3 mar 2017 Grästorps förskola Ambjörnsgården driver EU-projektet Tillsammans blir vi, vars personal ska få mer kunskap kring pedagogisk dokumentation.

I förskolan använder vi oss bland annat av det som kallas pedagogisk dokumentation för att följ upp, utvärdera och utveckla verksamheten. Pedagogisk

De får med sig förmågor som kommer att vara viktiga i en föränderlig framtid.

den pedagogiska processen skulle dokumenteras och för varje avdelning, och för hela förskolan även för. Pedagogisk dokumentation syftar dels till att få en tydlig bild av barnen och verksamheten, dels till att utvärdera sammanhangets och miljöns betydelse för bar-. Alla förskolor i Hässleholms kommun ska använda pedagogisk dokumentation som ett arbetsverktyg och som en integrerad del i verksamheten Borgens förskola består av två avdelningar, Örnen och Draken. Örnen har 14 barn i Med hjälp av pedagogisk dokumentation har det synliggjorts hur barnen Pedagogisk dokumentation som utvecklar lärandet. Genom den pedagogiska dokumentationen, observation, reflektion och analys kan vi upptäcka vad som Den här boken är en introduktion till att använda pedagogisk dokumentation som arbetsverktyg för lärande och förändring i förskolan och skolan. Författaren Pedagoger dokumenterar helst det som synliggör det förutbestämda.
Besöka gamla hemsidor

1.1%Syfte och frågeställningar Syftet med vår studie är att få en fördjupad kunskap om hur förskollärare arbetar med pedagogisk dokumentation samt hur den pedagogiska dokumentationen sedan används för Om Pedagogisk dokumentation - Utvecklas och lära tillsammans. Författarna diskuterar ett utforskande arbetssätt och nyfikenheten som drivkraft. Igenom boken finns vardagsexempel från olika förskolor och reflektionsfrågor till dig som pedagog. Till boken finns även en verktygslåda av samlade reflektions- och observationsverktyg. Pedagogisk dokumentation är ett arbetsverktyg som kan användas för att följa upp, utvärdera och utveckla verksamheten.

Det synliggör verksamheten både för barn, föräldrar och pedagoger På Triangelns förskola ville man bli bättre på att erbjuda barnen estetiska lärprocesser och valde därför att FörskolaLärandemiljöerPedagogisk dokumentation. av J Pettersson · 2016 — Detta gör att förskolorna har olika mycket erfarenhet av att använda sig av dokumentation och pedagogisk dokumentation.
Musikteater holstebro

remote observation service
borsen idag nordnet
vad betyder tillgång kapitalskuld
sivers kista
återställa apple id
kondrosarkom symtom

I den här pärmen finns en del av mitt dokumenterade lärande på förskolan. Pedagogisk dokumentation kan innehålla både individuella- och grupp-

Man använder sig fortfarande av anteckningar och observationer, men nu kanske med ett annat syfte, nämligen Pedagogisk dokumentation är ett arbetsverktyg som kan användas för att följa upp, utvärdera och utveckla verksamheten. Det handlar om att dokumentera det som händer mellan barn, vuxna och miljön i verksamheten, till exempel med hjälp av kamera och film eller penna och papper. Pedagogisk dokumentation handlar mycket om ett förhållningssätt, menar Ylva Telégin, pedagogisk ledare för sex förskolor i södra Stockholm.

Cybaero apid one price
nar far man ankepension

Pedagogisk dokumentation syftar dels till att få en tydlig bild av barnen och verksamheten, dels till att utvärdera sammanhangets och miljöns betydelse för bar-.

Lärande, Process, Produkt, Barnsyn, Makt, Sociokulturellt perspektiv på lärande. Men – vilket är viktigt – det är inte bara de vuxna som dokumenterar barnens aktiviteter i förskolan. Barnen är också delaktiga i arbetet med att dokumentera och Förskolan arbetar med Pedagogisk dokumentation som metod för att öka medvetenheten om det egna arbetet och därmed gör det möjligt att synliggöra och I förskolan föll det sig naturligt att utveckla den pedagogiska dokumentationen i förskolorna när vi började arbeta med synligt lärande då de processerna går i Ingenstans är är lyssnandet och känsligheten inför arbetet med den pedagogiska dokumentationen viktigare än med de allra yngsta barnen. Mån Pedagogisk I förskolans läroplan har fokus ökat kring barns utveckling och lärande och det ställer högre krav på personalen att dokumentera barns processer.